Rohanó, eldurvuló világunkban a felnövekvő generációk tagjai egyre csúnyábban beszélnek. Az utódok mindig mintát, leggyakrabban a szülői mintát tanulják, követik.
Egyre protekcionálisabb és felületesebb világot élünk. Az egyéni, csoportos vagy hatalmi érdekek rendszeresen felülírják, kisajátítják a tudást, az értékeket. Egyre hiányosabb, hézagosabb ismeretek pontatlanságok forrásai. E rövid írásban mindkét állapotra szolgáljon egy-egy példa.
Április 15-én a vártnál kevesebb pedagógus sztrájkolt. Péntek reggel 8-tól 10-ig a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) kétórás figyelmeztető sztrájkot hirdetett a köznevelési intézményekben, az akciót támogatta a Tanítanék mozgalom és a civil közoktatási platform is.
Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára kedden, az ATV reggeli műsorában jelentette be a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK) megszüntetését. Szeptember 1-jéig egy kevésbé centralizált szervezet létrehozását tervezik.
Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc 168. évfordulóján nemcsak megemlékezések zajlottak, hanem tüntetés is. A fővárosban a pedagógusok vonultak a Hősök teréről a Kossuth térre. Velük tiltakoztak az egészségügyi dolgozók és még további hetven szervezet képviselői is.
A pedagógusok körében fokozódik az elégedetlenség. Tapasztalják, hogy az oktatási rendszerben a kormány nem akar érdemi változtatásokat, sőt ellentámadásba lendül.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) az ország százkilencvennyolc tankerületének adta parancsba, hogy vasárnapig köznevelési fórumokat tartsanak.
Az utóbbi idők legnagyobb vidéki tüntetésére került sor február 3-án Miskolcon. Pedagógusok, diákok, szülők vonultak fel, tiltakozva a jelenlegi oktatási rendszer ellen. A szakadó eső ellenére legalább ötezren vettek részt a tiltakozáson.
Balog Zoltán, az Emberi Erőforrások Minisztériumának vezetője a minap Miskolcra látogatott. A Hermann Ottó Gimnáziumban tett vizitje alkalmával meghallgatta a pedagógusok oktatással kapcsolatos véleményeit. A miniszter borsodi székhelyre utazásának előzménye a fentebb említett oktatási intézmény tantestületének nyílt levele.
Kívülállók talán nem is sejtik, nem észlelik, mekkora a baj az oktatásban. A gyerekek tanulnak, jegyeket kapnak, házi feladatokat írnak, a pedagógusok is mosolyognak, igaz eléggé kesernyésre sikeredve, de még nem feltűnően.
Ahogyan a szobrász önti a gipszet a halhatatlan arcra, azonkép öntjük mi céhesek- mívesek szavunknak anyagát és várunk, várunk, míg a kíntól kővé nem mered.